擁抱高關懷學童——穩定就學,好好成長

高風險家庭之兒少往往也是學校內的高關懷學生,不論是學校或是社福單位,面對高關懷的學生本身及其家庭皆有許多廣泛的議題,處遇上也會比較複雜。只是高關懷學生在校內上課期間皆有學校、班級的管理,安全無虞;唯學生下課放學後或週末假日,加上家長無暇陪伴與管理之時,學生可能是處於遊蕩、無人看管的狀態,因此容易促發許多負向因子的連結,而且若於此延伸至國中時,高關懷學生的外界負向因子拉力會越來越大,就有可能導致學業中輟離開校園。

面對國小的高關懷學生,以琳關懷協會本著服務高關懷兒少及其家庭的熱誠與使命,將於課後提供愛與關懷的正向關係團體陪伴,也藉此降低學童課後校外的負向因子影響與連結,支持學童穩定就學與成長。

高關懷學童人際情緒輔導諮商課程經費:20 萬元。

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